media pembelajaran scramble

MEDIA PEMBELAJARAN SCRAMBLE

A.    Pengertian Media Scramble

Istilah scrambel berasal dari bahasa Inggris yang diterjemahkan dalam bahasa indonesia berarti perebutan,pertarungan atau perjuangan. Soeparno (1998:60) berpendapat bahwa metode scrambel adalah salah satu permainan bahasa,yang pada hakikatnyapermainan bahasa merupakan suatu aktivitas untuk memperoleh keterampilan tertentu dengan cara menggembirakan.

Scramble merupakan metode mengajar dengan membagikan lembar soal dengan lembar jawaban  yang tersedia. Siswa diharapkan mampu mencari jawaban dan cara penyelesaian dari soal yang ada. Scramble dipakai untuk jenis permainan anak-anak yang merupakan latihan pengembangan  dan peningkatan wawasan pemikiran  kosakata.

Sesuai dengan sifat jawabannya scramble terdiri atas bermacam-macam bentuk yakni:

1.      Scramble  kata, yakni sebuah permainan menyusun kata-kata dan huruf-huruf yang telah dikacaukan letaknya sehingga membentuk suatu kata tertentu yang bermakna misalnya:

alpjera = pelajar

kubu     = buku

2.      Scramble kalimat , yakni sebuah permainan menyusun kalimat kata-kata acak . bentuk kalimat hendaknya logis, bermakna,tepat,dan benar.

3.      Scramble wacana, yakni sebuah permainan menyusun wacana logis berdasarkan kalimat- kalimat acak.  Hasil susunan wacana hendaknya logis ,bermakna.

Melalui pembelajaran kooperatif media scramble , siswa dapat dilatih berkreasi menyusun kata,kalimat atau wacanayang acaj susunannya dengan susunan yang bermakna dan mungkin lebih baik dari susunan aslinya.

Pembelajaran kooperatif media scramble adalah sebuah metode yang menggunakan penekanan latihan soal berupa permainan yang dikerjakan secara berkelompok. Dalam media pembelajaran ini perlu adanya kerja sama antar anggota kelompok untuk saling membantu teman sekelompok dapat berpikir kritis sehingga dapat lebih mudah dalam mencari penyelesaian soal . metode pembelajaran ini diharapkan dapat memacu minat siswa dalam pebelajaran.

Media Pembelajaran Scramble tampak seperti Media Pembelajaran Word Square, bedanya jawaban soal tidak dituliskan di dalam kotak- kotak jawaban, tetapi sudah dituliskan namun dengan susunan yang acak, peserta didik yang nanti bertugas mengkoreksi (membolak-balik huruf) jawaban tersebut sehingga menjadi jawaban yang tepat/benar.

Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa media scramble merupakan media yang berbentuk permainan acak kata , kalimat atau paragraf.

B.     Kelebihan  Medial Pembelajaran Scramble

Media pembelajaran scramble adalah sebuah metode pembelajaran yang berbentuk permainan acak kata, kalimat, atau paragraf. Sama seperti metode pembelajaran yang lain, metode pembelajaran scramble juga memiliki kelemahan dan kelebihan.

Kelebihan yang dimiliki media pembelajaran scramble:

1.      Dalam media pembelajaran scramble , tidak ada siswa atau anggota kelompok yang pasif atau hanya diam, hal ini dikarenakan setiap anggota kelompok memiliki tanggung jawab untuk keberhasilan kelompoknya. Setiap anggota kelompok diharuskan untuk mengetahui segala hal yang di kerjakan di dalam keklompoknya, mengetahui bahwa semua anggota memiliki tujuan yang sama, membagi tugas dan juga tanggung jawab yang sama diantara anggotanya, semua anggota akan dikenai evaluasi, setiap anggota juga harus siap menjadi pemimpin dan dapat berbagi dalam belajar bersama-sama. Selain itu setiap anggota juga akan di mintai pertanggungjawabanya secara mandiri tentang materi yang ditangani dalam kelompok.

2.      Media pembelajaran scramble membuat siswa lebih kreatif dalam belajar dan berpikir, mempelajari materi secara lebih santai dan tanpa tekanan karena model pembelajaran scramble memungkinkan para siswa untuk belajar sambil bermain.

3.      Media pembelajaran scramble dapat menumbuhkan rasa solidaritas diantara anggota kelompoknya.

4.      Materi yang diberikan menjadi mengesankan dan selalu diingat siswa.

5.      Media pembelajaran scramble juga mendorong siswa lebih kompetitif dan semangat untuk lebih maju.

C.       Kelemahan Media Pembelajaran Scramble

Media pembelajaran scramble memiliki kelemahan atau kekurangan sebagai berikut:

1.      Media pembelajaran ini sulit dalam hal perencanaanya karena belum terbiasa dengan kebiasaan siswa dalam belajar.

2.      Memerlukan waktu yang panjang dalam pengimplementasiannya, sehingga guru susah menyesuaikan waktu yang sudah ditetapkan.

3.      Media pembelajaran ini sulit diimplementasikan apabila kriteria keberhasilan belajar masih ditentukan oleh kemampuan siswa.

4.      Karena menggunakan media permainan, media pembelajaran ini sering menimbulkan kegaduhan yang bisa mengganggu kelas.

D.    Manfaat Penggunaan Media Scramble

Bagi Peserta Didik :

1.      Peserta didik yang mengalami kesulitan dalam mengingat istilah yang sulit akan terkurangi bebannya.

2.      Peserta didik lebih termotivasi untuk belajar.

3.      Meningkatkan kemampuan bekerja sama dan bersosialisasi.

Bagi guru :

1.      Mendapat Pengalaman langsung dalam pelaksanaan pembelajaran.

2.      Sebagai motivasi meningkatkan keterampilan untuk memilih strategi pembelajaran yang bervariasi yang dapat memperbaiki sistem pembelajaran sehingga memberikan layanan yang terbaik bagi peserta didik.

3.      Guru dapat semakin menciptakan suasana lingkungan kelas yang menyenangkan tapi tetap serius.

E.     Langkah-Langkah Penerapan Media Scramble dalam Pembelajaran

Pembelajaran media scramble, memiliki kesamaan dengan media pembelajaran lainnya, siswa dikelompokkan secara acak berdasarkan kemampuan tinggi, sedang, dan rendah, atau jika memungkinkan, anggota kelompok berasal dari ras, budaya, suku, jenis kelamin yang berbeda-beda. Pernyataan ini diungkapkan oleh Lestari (2009).

Seperti yang dipaparkan oleh Anitah (2010) media pembelajaran scramble dapat dilakukan seorang guru dengan langkah-langkah berikut:

1.      Guru menyiapkan sebuah wacana, kemudian keluarkan kalimat-kalimat yang terdapat dalam wacana tersebut ke dalam kartu-karu kalimat.

2.      Guru membuat kartu soal beserta kartu jawaban yang diacak nomornya sesuai materi bahan ajar teks yang telah dibagikan sebelumnya dan membagikan kartu soal tersebut.

3.      Siswa dalam kelompok masing-masing mengerjakan soal dan mencari kartu soal untuk jawaban yang cocok, sebelumnya jawaban telah di acak sedemikian rupa.

4.      Siswa di haruskan dapat menyusun kata jawaban yang telah tersedia dalam waktu yang telah ditentukan. Setelah selesai mengerjakan soal, hasil pekerjaan siswa dikumpulkan dan dilakukan pemeriksaan.

UTS MEDIA PEMBELAJARAN

UTS MEDIA PEMBELAJARAN

Nikmatul Fauziyah

1403066043

1.    1.   Langkah-langkah membuat blog.

Langkah-langkah membuat blog dari blogspot adalah sebagai berikut:

a.       Buat akun email dengan gmail.com

b.      Masuk ke alamat www.blogger.com

c.       Isi kolom Email dengan alamat email yang telah dibuat, lalu isi kolom sandi dengan kata sandi yang digunakan untuk login ke alamat email, lalu klik tulisan “Masuk”.

d.      Setelah itu akan tampil halaman baru, klik tulisan “Blog Baru”.

e.       Lalu akan muncul halaman kecil yang berisi:

Judul: diisi dengan judul blog yang diinginkan.

Alamat: diisi dengan alamat blog yang diinginkan, alamat ini tidak boleh sama dengan pengguna yang lain, jika terdeteksi sama, maka akan dipandu untuk mengganti alamat dengan nama yang lain.

Template: pilih gambar yang diinginkan, gambar tersebut akan ditampilkan sebagai background blog.

f.       Klik tulisan “Buat Blog”, selesai.

2.     2.  Kelebihan dan kekurangan blog dari blogspot.

Kelebihan blog dari blogspot adalah sebagai berikut:

a.       Blogspot adalah blog builder milik google, sedangkan google adalah mesin pencari (search engine) nomor satu, sehingga dengan menggunakan blogspot akan menjadikan hasil postingan berada di posisi teratas dalam mesin pencari google.

b.      Blogspot adalah user friendly yaitu mudah digunakan oleh pengguna karena banyak fitur yang mudah dipahami.

c.       Mudah dan praktis digunakan karena hanya membutuhkan satu akun google untuk bisa mendapatkan akun blogspot.

d.      Dapat dimodifikasi melalui layout dan template.

e.       Dapat digunakan untuk bisnis online.

f.       Proses sign up yang mudah.

g.      Bisa memasang script adsence (iklan).

h.      Panel control sangat sederhana dan mudah dimengerti.

i.        Tersedia navigasi dalam bahasa Indonesia.

j.        File CSS dapat diedit.

k.      Ada widget untuk polling.

l.        Bisa memiliki banyak blog dalam satu account.

Kekurangan blog dari blogspot adalah sebagai berikut:

a.       Tampilan blogspot sederhana dan biasa saja.

b.      Menulis artikel di blogspot kurang leluasa.

c.       Statistik di blogspot tidak selengkap di wordpress.

d.      Terikat dengan peraturan google

e.       Tampilan dashboard terlalu sederhana.

f.       Pilihan template bawaan terlalu sedikit.

g.      Tidak bisa membuat halaman page.

h.      Kapasitas menyimpan gambar hanya 300 MB.

i.        Tidak bisa membuat sub-category untuk post.

j.        Tidak ada tracker stat bawaan.

3.      3. Manfaat yang diperoleh dengan membuat blog.

a.       Dapat digunakan untuk berbagi ilmu yang bermanfaat serta sarana gerakan sosial.

b.      Sebagai sarana belajar mengajar.

c.       Sebagai pengisi waktu luang.

d.      Membantu banyak orang dengan informasi yang diposting.

e.       Dapat digunakan sebagai media bisnis.

f.       Dapat digunakan sebagai sarana belajar dunia internet.

g.      Dapat digunakan sebagai media penambah teman.

h.      Sebagai sarana penyalur hobi menulis yang dapat dipublikasikan dengan mudah.

i.        Sebagai sarana silaturrahmi.

j.        Sebagai sarana melatih keterampilan menulis.

4.     4.  Selain dari blogspot/ wordpress cari lagi yang lain yang menyediakan pembuatan web gratis!

Kelebihan dan kekurangannya apa dibanding dengan blog yang sudah anda buat?

a.       Weebly

Kelebihan:

1.      Sistem pengelolaan jauh lebih mudah disbanding blogspot.

2.      Design yang disediakan jauh lebih keren dan stylish disbanding blogspot.

Kekurangan:

1.      Media publikasi kurang diketahui.

2.      Dalam mesin pencarian di google, pencarian weebly masih kurang karena membutuhkan kata weebly dalam kotak pencarian.

3.      Masih banyak orang yang tidak tahu apa itu weebly.

b.      Tumblr

Kelebihan:

1.      Pengguna dapat memposting melalui panel control yang memiliki tombol untuk berbagai jenis posting (teks, video, audio, foto, link, quote dan chat).

2.      Dapat melakukan updates status pada situs jejaring sosial.

3.      Dapat melakukan reblog yaitu mendiskusikan postingan dari blog orang lain.

4.      Cara memposting cukup mudah

Kekurangan:

1.      Hanya dapat memposting satu kalimat singkat saja.

2.      Tidak adanya pengorganisasian link untuk link yang telah pengguna posting.

3.      Jika pengguna menulis pada bagian artikel kemudian ingin menyisipkan foto kedalam artikel maka harus melakukan salin tempel URL dari foto yang akan  dimasukkan dalam artikel.

c.       LiveJournal

Kelebihan:

1.      Tersedia layout-layout yang menarik.

Kekurangan:

1.      Tidak memberikan tempat untuk komen Nama + URL, hanya ada User, OpenID dan Anonymous.

d.      Blogdetik

Kelebihan:

1.      Akan menampilkan postingan kita jika tulisan kita bagus.

2.      Sering mengadakan event lomba blogging.

3.      Memiliki fitur yang unik.

4.      Bisa melakukan posting via email.

5.      Menyediakan forum komunitas.

Kekurangan:

1.      Hanya menyediakan memori 100 MB untuk setiap blog.

2.      Tema-tema pada blog sudah disediakan sehingga tidak bisa mengunggah tema selain yang tersedia.

e.       Kompasiana

Kelebihan:

1.      Bisa diakses oleh siapa saja, dimana saja dan kapan saja.

2.      Selain sebagai media menulis juga sebagai media bersosialisasi antar user.

3.      Potensi tulisan untuk dibaca banyak orang lebih tinggi.

4.      Sering ada kompetisi berhadiah.

Kekurangan:

1.      Fitur dan kontrol terbatas.

2.      Aksesnya lambat.

3.      Form post editor buruk.

4.      Form komentar buruk.

5.      Trafik tidak awet.

6.      Sulit menemukan artikel lama.

f.       Multiply

Kelebihan:

1.      Fitur-fitur terbagi: blog, photos, review, calendar, links.

2.      Postingan dapat dipantau oleh user lain melalui inbox.

3.      Bisa mengedit CSS (tampilan).

4.      Tersedia form guestbook.

5.      Dapat mengetahui user multiply mana saja yang mengunjungi situs kita.

Kekurangan:

1.      Hanya pengunjung yang login ke multiply yang dapat memberikan komentar.

2.      Proses loading cukup berat.

3.      Multiply menampilkan iklan di situs kita dan tidak bisa dihapus.

4.      Tampilan multiply pasti dua kolom.

5.      5. Kedepannya blog yang sudah anda buat mau diisi/ mau dimanfaatkan untuk apa?

Blog yang telah saya buat akan saya isi dengan materi-materi pelajaran fisika dengan pembahasan yang sederhana dan menarik sehingga mudah dipahami untuk semua pelajar tingkat SMP dan SMA, serta akan saya isi dengan cerpen-cerpen yang memotivasi para pelajar untuk tetap semangat belajar, selain itu akan saya isi dengan pengalaman tentang kesenangan serta kesulitan-kesulitan yang saya temui saat belajar fisika serta cara mengatasi kesulitan tersebut.